读书如何养育天才儿童

哈佛大学心理学家斯蒂芬·平克说，世界在变好，比如“全球人口的智商平均数每十年提高3分左右。由于营养得到改善，生活环境变得更加清洁，孩子们的大脑发育得更加充分。”这样说来，我们的孩子的智商比我们要高6分以上，你怎么教他们？

新一期《旗帜周刊》上评论了一本书，叫《智商爆表：美国神童的秘密生活和教训》。作者开头说：“最近，在跟曼哈顿最著名的学前教育机构校长聊天时，我问到了天才教育问题。她回答说，‘每个孩子在某种程度上都是天才’。在美国，每位家长都以为自己养育的是天才，老师和校长已经学会了最好这样回答。”

年，切斯特·费恩等人提出，美国花了太多精力帮表现欠佳的学生去提高，以致忽略了优等生的培养。幸运的是，对于成绩拔尖的学生来说，学校教育并不重要。

安·赫伯特在《智商爆表》一书中记述了许多天才儿童的人生，发现决定他们的天才能否绽放的是他们的父母而非学校。她一开始写到的是“哈佛的奇迹男孩”，维纳和西季斯。她写道：“他们在两岁以前掌握了字母表，三四岁前完全识字。随后是如饥似渴地读书，主要是读非虚构类。之后两个孩子迅速积攒外语（他们都学了拉丁语、古希腊语、德语、法语和俄语，比利学了一点希伯来语、土耳其语和亚美尼亚语）。他们对科学有着强烈的兴趣（比利是解剖学和天文学，诺伯特是化学和博物学），使他们在上学前就已经遥遥领先。”

但两家的父母却选择了不同的道路。诺伯特9岁上高中，三年后上大学。但家里没有送他去哈佛，而是去了塔夫斯大学，以便让他晚一点成为众人

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